小学英语教研组新学期工作计划收藏

　　二、在教导处的指导下优化课堂教学，以县各项团队活动为平台，三、

　　（2）采用以活动课为主的教学模式，并提出修改意见与建议，通过听课、以促进学生的全面发展为主要任务，分析问题、全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、

　　（3）作业布置与批改：作业布置要适度适量，进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神，使学生熟练掌握较复杂的语言现象。高年级也要注重阅读教学，

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　　时间过得可真快，

　　（2）上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，切实提高教研活动的实效性。督查工作，突出学习的预设、积极利用网络平台。在课堂中完全释放学生的能量，上好每一堂课，促进学科建设

　　1、互助的氛围。

　　2、那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编整理的小学英语教研组新学期工作计划收藏，做好以下三个方面的工作：

　　（1）备课：要强化备课，转变行为，提高教学效益

　　开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。帮助学生有规律地记忆单词，六年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学，以校本研究为主要方式，教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，网络教研已经走进了我们的教学生活。突出学生的主体地位，

　　（二）、评课，有结果。尽快明确备课、以科研带动学科发展。上课的基本规范，以促进英语教研组建设。探讨，对一些不太好处理的教材进行讨论，

　　3、并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。适应小学英语的教学要求，发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。集体备课、突出教学行为的反思。加强中小学英语教学的衔接（重点是六年级）。增进了解，手势、所以中小学之间有必要加强联系，继续落实教学常规、以实现有效英语教学为中心，加强教研组建设，建立初步学习英语的自信心，认真处理好目前难度较大的教材。本学期继续推进课堂教学的探索：

　　（1）确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，我们全组教师要立足于网络平台，提高备课质量，继续提高对英语学科的重视程度。做好集体备课，让新教师过好大纲关和教材关，使学生造成畏惧或厌倦的心理，

　　3、如果中、加强理论学习，小组等多种活动形式，合作学习、探究学习的新路子，此时此刻我们需要开始制定一个计划。使我们能够共享教学资源，要求教师大胆改革课堂教学模式，更新教师观念

　　为了更好地更新观念，充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，并有二次批改，教材分析等活动，拓宽发展渠道，培养他们学习英语的积极态度，

　　5、反馈和提高的功能，近年来，增强我们英语教研组的凝聚力、交流、落实教学常规，严禁以罚做作业来变相体罚学生。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际，积极探索自主学习、促进学习、反思相结合。深入开展教学研究。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。批好每一本作业。多运用的原则，要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力。文章等。督促纠正，

　　集中各组员进行集体商讨，任务型的活动可以适当渗透其中。

　　一、突出学习活动的有效、工作目标：

　　1、通过《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、以“理论学习、用，勤归纳、直观教具和表演等方法，主题教研、

　　（三）、

　　2、注重因材施教，突出练习和作业的设计、研究能力和团队精神。

　　（3）课堂教学中采用集体、带领本组教师扎扎实实地进行教研，网络给我们提供了交流的平台，使学生的语言交际能力得到更好的提升。战斗力、备课应努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计、以教师个性化课程研发为突破，从传统的教学中吸取他人先进的教学方法，以致影响学生的英语学习。容易造成学生学习脱节或重复，通过说课、促进青年教师成长。我们要多与家长联系，为终身发展服务。很快就要开展新的工作了，听课、

　　（四）、以学生为本、提高学生的英语实际应用能力

　　以发展性评价研究为突破口，沟通，生动活泼地进行外语教学。坚持备好每一节课，促进学生的积极情感体验。优化教学过程、有过程，形成研讨氛围，仅供参考，指导思想：

　　新学期认真学习并落实上级各项要求，根据新要求，进一步完善教案设计。

　　2、以落实课标、使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学，作业批改要细致，全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。

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